Учні опорного ліцею в селі Зимне Зимнівської громади створили напівавтоматичний пристрій «Джем» для розчищення археологічних знахідок регульованим тиском води. Над розробкою працювали одинадцятикласник Роман Фостик і дев’ятикласник Денис Сорочук.
Що відомо про винахід
- Пристрій миє старожитності без пошкоджень, які бувають від звичайних щіток.
- Повністю автоматичним його не зробили: після двох тижнів тестів з’ясували, що артефакти з глини, кераміки, кісток і каміння потребують різного підходу.
- Перший зразок зібрали з пластикової коробки; підведення води облаштували за порадами місцевих сантехніків.
- До роботи долучився вчитель мистецтва з освітою кресляра; далі були місяці випробувань і консультації з науковцями Національної академії наук України.
- За проханням археолога Києво-Могилянської академії Олега Білинського виготовили вдосконалений екземпляр із більшою кількістю 3D-елементів.
- Команда представила розробку на змаганнях у Г’юстоні (США) і посіла перше місце на всеукраїнському турнірі в номінації «Найкращий інноваційний проєкт».
Денис Сорочук розповів, що напівавтоматичний варіант виявився реалістичнішим за повністю автономний. «Я зрозумів, що це більш реально, чим здається. Винахід — це не те, що от в космос злітати, а це можна реально зробити в школі з такими самими людьми, як ти. Можна реально принести користь людям», — ділиться думками Денис Сорочук.
Олег Білинський, який консультував ліцеїстів, пояснив принцип роботи так: «Ви можете, залежно від матеріалу та ступеня збереженості артефакту, підібрати оптимальний тиск, який з одного боку робитиме роботу швидкою, з іншого — не загрожуватиме предмету». Роман Фостик зазначив, що оновлена версія відрізняється значно більшою кількістю 3D-елементів, що вплинуло на вартість виготовлення. «У нас в школі є 3D–принтер. Ми його там замовляли. Якби цей 3D-друк замовляти, то тільки на 3D друк [піде] 8 000 гривень», — додає Роман Фостик.
Учитель робототехніки Богдан Богдан повідомив, що роботу над «Джемом» зараз зупинили: старшокласники готуються до національного мультипредметного тесту, шукають нових учасників у команду і налаштовуються на сезон Lego League «BioGlow» на 2026–2027 роки. «Потрібно буде розробляти нового робота з деталей LEGO, наново його програмувати мовою Python і створювати рішення, яке допомагатиме вже не археологам, а біологам», — розповідає про майбутні плани одинадцятикласник Роман Фостик. У Зимнівському ліцеї навчаються діти з 14 населених пунктів, робототехніку вивчають з 5 по 11 клас.
Ілюстрація згенерована ШІ